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Así es como nos curamos

Énfasis: elabora diversos portadores textuales para organizar, conservar y divulgar información sobre

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¿Quién tiene la razón?

En la sesión anterior comenzamos a revisar algunas de las características de una forma de diálogo muy particular: el debate

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Hablando se entiende la gente

En la mesa redonda se promueve el diálogo entre los participantes para tener una perspectiva global del tema.

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Elegimos un tema para escribir un artículo de divulgación

Podemos incluir citas textuales, señalando la fuente de donde tomamos la información, pero lo deseable es que centremos nuestra

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Haciendo drama

Aprendizaje esperado: emplea la puntuación correcta para organizar los diálogos en una obra teatral,

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El borrador de nuestra obra de teatro

Hemos avanzado en la escritura de los diálogos, te invito leemos.

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Comparemos personajes para crear los nuestros

Aprendizaje esperado: identifica las características de un personaje a partir de descripciones, diálogos

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Un rompecabezas narrativo

La tercera, los personajes pueden contar parte de su historia en sus diálogos.

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Hablemos de los personajes

Más adelante, vas a planear y a realizar la escritura de tu guion teatral para, finalmente, llevar a cabo su lectura dramatizada

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La obra de teatro

¿Puedes leer el diálogo y decirme qué emociones identificas?

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Cuatro tipos de texto narrativos

pues éstas son las que nos permitirán tener claros los elementos que necesitamos conservar al realizar la adaptación teatral

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De textos y adaptaciones

Énfasis: recupera lo que sabe sobre la adaptación de textos narrativos a obras teatrales.

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El borrador de nuestra obra de teatro

elabora el borrador de la obra de teatro considerando los elementos del texto narrativo y las características de la obra teatral

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La obra de teatro

¿Puedes leer el diálogo y decirme qué emociones identificas?

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Aprendamos jugando

Se trata del texto base de una representación teatral, si bien no se debe identificar como un sinónimo de él ya que el texto

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