coleccion · Ficha de clase

“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

¡Se comió un montón! y por glotón, ahora sufre un gran retortijón.

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¡La fuerza de mis raíces!

#page/64 Te voy a compartir la historia familiar de una niña de tercer grado que nos envió su cartita.

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Déjame contarte sobre mi familia

de la historia nacional.

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Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

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Narrar mi historia familiar

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coleccion · Ficha de clase

Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

Cuando se usa la línea del tiempo para relatar una historia personal, hay que iniciar desde el momento del nacimiento, después

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Dejando claro quién soy yo

Aprendió latín, música, filosofía, historia y hasta derecho.

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¡A leer las imágenes!

Las fotos nos cuentan historias pasadas, y en los cuentos al igual que en los chistes las imágenes complementan al texto,

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Ignacio Zaragoza, héroe nacional

Identifica las características de personajes, escenarios, y establece su importancia en la historia.

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La trama de los cuentos

Ahora lee otra historia y piensa si es verdad o ficción, es muy graciosa.

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Una clase, ¡de mucho cuento!

El escenario en un cuento es el lugar, o el tiempo en que sucede la historia.

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¡Pero qué buenos adjetivos!

Escuchemos la historia. El cuento de “Los perros bomberos”.

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A jugar con los cuentos

Lo primero que tienes que hacer es leer el cuento, elige uno que viene en un libro de texto “Histórico” es decir, de los

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La trama de los cuentos

Ahora lee otra historia y piensa si es verdad o ficción, es muy graciosa.

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Ignacio Zaragoza, héroe nacional

Identifica las características de personajes, y escenarios, y establece su importancia en la historia.

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