Resultados para: «camara-oscura»
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cámara?
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· Ficha de clase
Las gráficas de línea II
análisis estadístico para estudiar el comportamiento de un conjunto de datos, situaciones, fenómenos o información que cambia
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· Ficha de clase
Los histogramas III
frecuencias relativas en porcentajes se usa un procedimiento similar al utilizado para frecuencias absolutas, lo que cambia
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· Ficha de clase
Volumen de prismas rectos II
otras figuras geométricas, sin las cuales es imposible entender ni una palabra; sin ellos es como girar vanamente en un oscuro
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· Ficha de clase
El rango
Como ya notaste, en cualquiera de los casos, el valor del rango no cambia, pero la distribución de los datos si es diferente
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· Ficha de clase
Medidas de tendencia central II
Vemos que, con la modificación del precio de la lata de atún en una tienda, el promedio cambia significativamente, la mediana
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· Ficha de clase
La probabilidad frecuencial de un evento
Así que, desde esta perspectiva, el perro que camina por las calles, encuentra comida el primer día, por lo que colocaremos
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· Ficha de clase
Las funciones
, también es una variable porque cambia de valor de acuerdo con la variación del tiempo.
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· Ficha de clase
¡Todo en la misma proporción!
Cuando una de las magnitudes cambia, la otra se modifica en la misma proporción.
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· Ficha de clase
La técnica en la práctica social
La técnica es dinámica pues cambia y se adapta, además en ella se ponen en juego los saberes y experiencia de las personas
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· Ficha de clase
Conceptos clave de Tecnología
La técnica cambia y se fortalece constantemente.
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· Ficha de clase
¿Qué formas de representación técnica conoces?
La respuesta la tiene Oscar Omar.
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· Ficha de clase
Sociedad, técnica y naturaleza
En la ciudad, el paisaje cambia, vemos las casas, unidades habitacionales, edificios y demás estructuras; en las zonas alejadas
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· Ficha de clase
Influencia cultural en las creaciones técnicas
modelos para damas y ahora existe una gran variedad de diseños, como los estrechos, entubados, rectos, con cierre, a la cadera
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· Ficha de clase
¿Qué pasó?, ya nada es igual
Énfasis:
Reconocer cómo la técnica cambia la forma de vida de una comunidad a través del tiempo.
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· Ficha de clase
Todos podemos crear
mismo tiempo cuando interactuamos con el medio ambiente, lo modificamos para adaptarlo a nuestras necesidades, lo que cambia
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