Resultados para: «cómo-es-la-población-en-el-mundo_1»
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mundos?
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· Ficha de clase
Imagino y siento
Énfasis
: Analiza la letra y la tonada de la canción infantil elegida en el proyecto, para hablar de las emociones
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· Ficha de clase
Reconozco y construyo
Y estarás en silencio por 5 tiempos para realizar la pausa, es decir: La postura.
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· Ficha de clase
¡Así se baila!
el sonido y el silencio, así como, el movimiento corporal y la pausa activa.
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· Ficha de clase
¿Me muevo o no me muevo?
El Reto de Hoy:
En cada sesión realizarás una Actividad Reto, donde pondrás en práctica lo que aprendiste y
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· Ficha de clase
El origen
El origen
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· Ficha de clase
Rockola Musical
Este tipo de música es conocido como SKA en el cual se utilizan una variedad de instrumentos como la batería, las trompetas
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· Ficha de clase
La música en el mundo
La música en el mundo
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· Ficha de clase
El ritmo y mi cuerpo
El ritmo y mi cuerpo
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· Ficha de clase
Escucho y produzco
En el caso de estos ejemplos un sonido grave y largo, es el sonido que hace el tren.
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· Ficha de clase
No te veo, pero si te escucho
Si piensas en el sonido tienes que saber que el sonido se percibe a través de “oído”, pues es a través del oído, identificas
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· Ficha de clase
Colorear mi sentir por la naturaleza
Colorear mi sentir por la naturaleza
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· Ficha de clase
Pintemos mi escuela de emociones
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Me hace pensar en la manera en que el color influye en cómo vemos la vida.
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· Ficha de clase
Familias coloridas
Se sugiere que la composición puede ser del centro hacia afuera, es decir, en el centro está colocado el individuo y alrededor
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· Ficha de clase
El color de mis emociones
El color de mis emociones
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· Ficha de clase
Soy fuente de sonidos
Esto sí que es un viaje en el tiempo.
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