Resultados para: «ax-b-cx-d»
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· Ficha de clase
Raíz cuadrada II
b) ¿Cuántos metros de alambre se necesitarán?
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· Ficha de clase
Potencia de un exponente entero negativo II
Ahora, para el inciso “b”, el cociente 2 a la cuarta entre 2 a la séptima es igual a 2 por 2, por 2, por 2, por 1 entre 2
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· Ficha de clase
Cociente de potencias de la misma base II
, “b” a la seis.
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· Ficha de clase
Potencia de una potencia II
por “b”, por “b”, por “b”, por “b”.
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· Ficha de clase
La intuición matemática de Ramanujan
Por ejemplo, para dar significado a la igualdad “a > b > c”, algunos dibujan tres puntos en una línea recta.
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· Ficha de clase
François Viète y el álgebra simbólica
2 “b”, menos “b”, entre 2.
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· Ficha de clase
Euclides: la organización de la geometría
En particular, es posible trazar el radio desde el punto C al punto B.
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· Ficha de clase
Tales de Mileto y la demostración
Lo mismo pasa con los ángulos “b” y “d”, que miden lo mismo. Son los indicados con color verde.
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· Ficha de clase
Figuras y cuerpos geométricos
b) Un ____ es el punto de unión de dos lados consecutivos.
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· Ficha de clase
Patrones, figuras geométricas y expresiones equivalentes
En general, si “a” y “b” representan cualquier número racional, “a” por “b” es igual a “b” por “a”.
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· Ficha de clase
Las funciones
Para saber la pendiente, determina el cociente de las medidas de los lados “a” “b” y “b” “c” del triángulo “abc”.
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· Ficha de clase
La desviación media II
Ahora hagamos lo mismo para la máquina “B”.
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· Ficha de clase
La desviación media
Para el equipo “B”, la media es 4 más 6, más 6, más 25, más 40, entre 5.
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· Ficha de clase
Medidas de tendencia central II
b) ¿Qué valor representa mejor al nuevo conjunto de datos?
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· Ficha de clase
Medidas de tendencia central I
a) Medidas de tendencia central
b) Media
c) Mediana
d) Moda
3) Es el valor central
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