coleccion · Ficha de clase

Decenas y unidades

Para esta sesión necesitaras: Tu cuaderno. Colores.

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¡Cuenta para arriba o para abajo!

¡Cuenta para arriba o para abajo!

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Contando con la recta numérica

Ranalucía la colocas en un plumón para observar cada salto que da.

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¿Mayor o menor?

Primer paso: Revuelve las tarjetas. Segundo paso: Cada uno toma una tarjeta.

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¡Suman 100!

Xiomara eligió el número 20 para el equipo de Axel. Tania escoge el número 30 para el equipo de la maestra Lenny.

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¿Cuánto falta para llegar?

¿Cuánto falta para llegar?

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Decenas … ¿cuántas sumo o resto?

Así es, es 20 Este ejercicio sirve para darte cuenta de que puedes apoyarte de números pequeños para encontrar el resultado

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¿Pesa más o pesa menos?

Hacía eso para evitar que tú cargaras más peso del que podías.

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Peso, comparo y ordeno

¿Y para qué es esa cuchara? Te voy a explicar paso a paso qué vas a hacer y cómo utilizaras cada cosa.

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Los días de la semana

¿Cómo puedes hacer para responder esa pregunta?

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Sumamos decenas y unidades

Ya para terminar, vamos por “un paso más”.

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¡Seguimos con la recta!

¿Cuántos saltos debe dar Ranalucía para saber cuánto dinero, en total, tiene Adriana?

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Restas en la recta numérica

Para cerrar la sesión se responderá el desafío “Un paso más” que te pide resolver en la recta 32 – 12 – 8 Primero da un salto

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¡Llegué a la decena!

¿Cuánto le faltó para llegar a la decena? Para completar la tercera decena le faltaron 2 fichas.

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¿Cuál libro compro?

Paso 2.

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