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¿Números con la mente?

También ayúdate de un cronometro o pide ayuda de tu mamá o papá para que te cuente 10 segundos para resolver el ejercicio

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Grupos de figuras. ¿Cómo las identifico?

Para esta sesión necesitaras: Un lápiz.

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De 3, de 4, de 5 y hasta de 6

#page/119 Para la actividad puedes trabajar con alguien en tu casa, en la página de tu libro hay una tabla en color rosa

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¡Trazamos, recortamos, identificamos y nos divertimos!

Para ello, necesitaras ser muy observador y sensible.

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¿Qué número es?

¿Cuántos números sobraron para llegar al 25?

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¡Vamos a calcular!

Laila y José quieren saber, ¿Quién aportó más para pagar el collar?, y ¿Cuánto más aportó?, ¿Los puedes ayudar?

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Descubriendo figuras

#page/121 Para jugarlo, necesitas un tablero de puntitos como el que tienes en tu libro de texto.

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El mes de mi cumpleaños

Si te preguntas cuántos meses faltan para que termine el año escolar.

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Mi colación preferida

También pueden ser con palitos: El miércoles 1 palito para fruta, 1 sándwich, 3 para torta, 1 para taco, 4 para agua y 2

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Los juguetes mexicanos preferidos

Aprenderás a recolectar datos y a registrarlos en una tabla para obtener conclusiones.

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Las hojas de colores

Esta última es más fácil para contar.

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Los botones de mi abuelita

#page/1 Para iniciar esta sesión abre tu libro de texto en las páginas 130, 131 y 132 Resuelve el siguiente desafío de la

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¿En qué se parecen?

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P1MAA.htm#page/133 ¿Qué hacemos?

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Mi tablero de 100

Para llegar del 49 al 38 necesitas moverte 11 posiciones hacia atrás, y para lograrlo, necesitas 1 ficha roja y 1 azul.

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Monedas de diez y de un peso

para poder jugarlo.

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