Resultados para: «x»

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Problemas multiplicativos I
coleccion · Ficha de clase
Problemas multiplicativos I
Es decir: 7 x 0.75 = 5.25 m Esta multiplicación de número natural y número decimal.
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Problemas multiplicativos III
coleccion · Ficha de clase
Problemas multiplicativos III
1 ½ + 1 ½ + 1 ½ = 3/2 + 3/2 + 3/2 = 9/2 = 4 ½ 1 ½ x 3 = 3/2 x 3 = 9/2 = 4 ½ El reto de hoy: Repasar la operaciones de este
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Interpretación de la escala gráfica para el cálculo de distancias reales IIm
coleccion · Ficha de clase
Interpretación de la escala gráfica para el cálculo de distancias reales IIm
cerros y veamos cuántas veces cabe nuestro patrón de medida entre ellos y calculemos a cuántos kilómetros equivale. 20 km x
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Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales I
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Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales I
10 = 56.0) + (5.60 x 5 = 28) + 2.80 Lo logramos: Guadalupe pagó ______pesos por el encaje.
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Buscando lugares en el teatro
coleccion · Ficha de clase
Buscando lugares en el teatro
Márquenlos con una X según la siguiente información: El lugar de Daniel está en la segunda fila, décima columna.
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El mundo de las 100 partes II
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El mundo de las 100 partes II
1000 = 10 000 10 x ( 4% de 1000) = 10 x 40 = 400 Completa la tabla, es importante que revises los procesos realizados.
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La Revolución Mexicana en números
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La Revolución Mexicana en números
ser representada como la equivalencia de dos divisiones que podemos resolver mediante una regla de tres. 1 553 110 = X
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Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta II
coleccion · Ficha de clase
Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta II
. $6 X 10 = $60 Anota el resultado en la tabla.
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Ventas y ganancias II
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Ventas y ganancias II
Costo total = Inversión por cada pieza x Número de piezas vendidas.
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Sobre la recta IIm
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Sobre la recta IIm
0.25 de cada lado de la igualdad y lo que nos sale es lo siguiente: 0.25 + 0.25 +0.25 + 0.25 + 0.25 = 1.25 Es decir: 5 x
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¿Dónde empieza?
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¿Dónde empieza?
Hagamos la operación: 5 x 6 x 10 = 30 = 7.5. 4 10 4 7.5 es mayor que 4, por lo que Juan terminaría pasando sobre
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Por 10, por 100 y por 1000
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Por 10, por 100 y por 1000
400 = 2 x 4 x 100 = 8 x 100 = 800 Ahora, lo importante es seguir poniendo en práctica esto que aprendiste para descubrir
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¿Qué tanto es tantito?
coleccion · Ficha de clase
¿Qué tanto es tantito?
Hacer la multiplicación 75 x 5 = 375 Resuelve las operaciones necesarias para obtener el resto del dinero que generó cada
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Descuentos e impuestos
coleccion · Ficha de clase
Descuentos e impuestos
Se desarrolla: 900 x ¼ = 900/1 x ¼ = 900/4 = 225 Con lo que tendrías como resultado la fracción que corresponde al 25% de
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Caculando porcentajes
coleccion · Ficha de clase
Caculando porcentajes
Se colorean 25 cuadros en orden horizontal o se colorea un cuadrado de 5 x 5 en una de las esquinas.
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