coleccion · Ficha de clase

Sumamos nuestras capacidades para actuar

En el escalón de en medio, escribirás cómo lo vas a hacer, por ejemplo, practicando una vez al día, buscando algún video

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Lo que somos capaces de hacer

En esta sesión vas a reflexionar sobre tus capacidades y habilidades, pero, sobre todo, de lo que te gusta hacer.

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Tomo decisiones con respeto

¡200 son muchísimos años, tu cuanto tiempo tienes que no vas a una fiesta!

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Decido cuidarme y cuidarte

El diván de Valentina - ¿Se vale decir mentiras? https://www.youtube.com/watch?

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¡Tú y yo tenemos grandes capacidades!

O no por estar en silla de ruedas vas a dejar de hacer otros miles de cosas.

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La diversidad nos enriquece

Pero me vas a tener que ayudar a ordenar unas frases, porque se me revolvieron todas. ¿Qué te parece?

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Rechazamos la discriminación

Ninguna razón vale para discriminar a ninguna persona, ¿Alguna vez has presenciado algún tipo de discriminación?

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Los roles de género y los conflictos

La siguiente frase dice, “Los niños no deben hacer cosas de niñas, ¡Cómo se te ocurre que vas a bailar ballet!”

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Acciones para resolver los conflictos de forma no violenta

Mientras te vas a la escuela tu perrito muerde tu juguete favorito y lo destruye.

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Los conflictos están presentes todo el tiempo

Para que vaya quedando más claro vas a realizar una actividad.

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Nos organizamos para atender las necesidades comunes

Te vas a dar cuenta de que esta organización, es muy importante para el beneficio colectivo y el bien común.

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Las autoridades y la aplicación justa y honesta de las leyes

en el que tú vas, ¿A quién le llamarías?

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Maratón de los derechos

Vas a continuar con el Maratón.

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Votaciones, consultas y participación

¿Qué vas a votar? ¿Qué problema es más importante atender?

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La información es clave en la solución de los problemas

Te comparto las ideas de las niñas y los niños de primer grado ¡Vas a escucharlos!

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