Resultados para:«tono-de-piel»
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· Ficha de clase
¿Me muevo o no me muevo?
, brazos, torso cabeza, cadera; tratando de estirarlo de todas las formas creativas posibles.
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· Ficha de clase
El origen
de Manuel de 7 años de la Ciudad de México, cuenta que él siempre ha tenido un tambor pues una vez asistió al Zócalo durante
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· Ficha de clase
Rockola Musical
En tu ciudad de origen, ¿Qué tipo de música es típica de ese lugar?
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· Ficha de clase
La música en el mundo
v=qtJq9GAQN5M
Licencia: Secretaria de cultura de México.
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· Ficha de clase
El ritmo y mi cuerpo
movimientos corporales de manos y pies, ahora trata de realiza la secuencia con la canción “desde mi casa” con Pepe Frank
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· Ficha de clase
Escucho y produzco
de la intensidad, tono, timbre y duración.
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· Ficha de clase
No te veo, pero si te escucho
Énfasis:
Realiza ejercicios de escucha activa para identificar timbres, duraciones, tonos, intensidades, así
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· Ficha de clase
Colorear mi sentir por la naturaleza
En estos recipientes se tienen recortes de los colores primarios y secundarios y también de los tonos que se pueden crear
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· Ficha de clase
Pintemos mi escuela de emociones
Pintemos mi escuela de emociones
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· Ficha de clase
Familias coloridas
nuestra familia, por ejemplo, a mi madre la voy a pintar de color rojo porque es muy intensa y apasionada en todo lo que
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· Ficha de clase
El color de mis emociones
El color de mis emociones
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· Ficha de clase
Soy fuente de sonidos
Soy fuente de sonidos
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· Ficha de clase
Cuéntame con onomatopeyas naturales
es hora de continuar, ahora pensemos en los sonidos de algunos animales de casa.
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· Ficha de clase
Las cosas que escucho
Es la magia de la música que nos llega por medio del oído y de la piel y nos invita a movernos de múltiples maneras.
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· Ficha de clase
Jugando con la voz
Ponte de pie y ¡comencemos!
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