coleccion · Ficha de clase

Participo y llego a acuerdos para mejorar mi comunidad

t=936 Del minuto 24:16 a 25:10 Muchas gracias a Carola por tan importante mensaje.

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Participo y llego a acuerdos para mejorar mi comunidad

t=936 Del minuto 24:16 a 25:10 Muchas gracias a Carola por tan importante mensaje.

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coleccion · Ficha de clase

Para cuidar el medio ambiente, necesitamos participar colectivamente

v=vzSYjk21yho&t=127s Todas fueron propuestas increíbles que seguramente puedes hacer en casa junto con tus familiares, vecinas

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coleccion · Ficha de clase

Latinoamérica y sus personajes literarios

v=YJRlF8hiEpQ&t=115s Los autores mencionados en el video previo, son parte de los más destacados que incluso han recibido

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coleccion · Ficha de clase

Conocer y reconocer el conflicto para transformarlo

v=Y3qDKqojQ-0&t=551s Efectivamente, en los casos en donde se solicita la intervención de una tercera persona

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coleccion · Ficha de clase

Aplicar las reglas de los signos para la multiplicación y división de números decimales positivos y negativos

aceleración está definida de la siguiente manera: Donde: a: aceleración : Velocidad Final =0 m/s : Velocidad Inicial = 12.75 m/s t:

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coleccion · Ficha de clase

Propiedades de los polígonos regulares

T es un punto que pertenece al lado (LM).

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Construcción de polígonos regulares

Con la misma abertura del compás de 10 centímetros, tomando como centro al vértice C, traza el arco “t” desde el vértice

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Propiedades de los polígonos regulares

T es un punto que pertenece al lado (LM).

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Construcción de polígonos regulares

Con la misma abertura del compás de 10 centímetros, tomando como centro al vértice C, traza el arco “t” desde el vértice

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Proporcionalidad directa III

El radio (r) del círculo mayor está dado por (r = 0.6 t), donde “t” es el tiempo transcurrido, en segundos, a partir de que

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Un subibaja matemático: proporcionalidad inversa

“t”.

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Proporcionalidad inversa y arquitectura maya

Hay que determinar una manera gráfica de la relación existente entre el número de tubos “T” y la longitud “L” de cada uno

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Un subibaja matemático: proporcionalidad inversa

“t”.

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Proporcionalidad inversa y arquitectura maya

Hay que determinar una manera gráfica de la relación existente entre el número de tubos “T” y la longitud “L” de cada uno

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