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El ritmo y mi cuerpo

parada en la pared…)?

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Escucho y produzco

¿Te gusto el ejercicio de la melodía con el título de “Canción de brujas”?

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No te veo, pero si te escucho

Incluso es a través de estas características que la música se auxilia para ser creada.

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Colorear mi sentir por la naturaleza

Recipiente para colocar los recortes de colores.

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Pintemos mi escuela de emociones

Pintemos mi escuela de emociones

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Familias coloridas

Y para acompañarnos en este momento de creatividad, vamos a acompañarnos de esta música para que nuestras pinceladas sean

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El color de mis emociones

El color de mis emociones

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Soy fuente de sonidos

Soy fuente de sonidos

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Cuéntame con onomatopeyas naturales

Para comenzar la diversión exploremos con los sonidos de la selva.

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Las cosas que escucho

Ya que lo tienes dominado, ¿Te parece que lo hagamos con juego de manos?

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Jugando con la voz

no se parece a la de mi abuelo y así sucesivamente.

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Silencios para jugar, imaginar y sentir

Silencios para jugar, imaginar y sentir

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Y se hizo el silencio...

Parece que ya sabes qué sonidos se escuchan dentro de las escuelas.

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Reconociendo mi cuerpo sonoro

Ahora vamos a utilizar el sonido de nuestra voz, para cantar, que es también otra posibilidad de hacer sonido con el cuerpo

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Mis sonidos en silencio

Pero antes de iniciar con nuestra primera sesión, quiero presentarte a Pierrot que tiene un mensaje para ti.

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