Resultados para: «nuestro-derecho-a-la-igualdad»
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· Ficha de clase
Imaginar y sentir danza
la Compañía Nacional de Danza y que formó parte del homenaje que le hicieron a la música de Cri-Cri.
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· Ficha de clase
Escuchando las secuencias de mi corazón
Mientras te leen, voy a pedirte que cierres los ojos y vayas imaginando la música y/o sonidos que podrían acompañar la historia
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· Ficha de clase
Despertar sonidos y movimientos
Ponle un nombre a tu composición. Ensaya varias veces la secuencia, antes de presentársela a tu familia.
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· Ficha de clase
Horacio Franco: La flauta de pico
Horacio Franco: La flauta de pico
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· Ficha de clase
Esculturas para jugar
En nuestras comunidades pueden existir algunas esculturas que, nos invitan a conocer parte de la historia de nuestro pueblo
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· Ficha de clase
Ahuyentando el miedo
a nuestros sentidos.
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· Ficha de clase
Patrones y secuencias
El patrón y la práctica te ayudará a perfeccionar la técnica.
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· Ficha de clase
Moviéndonos al pulso de mi música
Aquí puede ser que todavía no escuches a nadie cantar o que está cantando las primeras frases. La parte A.
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· Ficha de clase
Orquesta casera
Y a la vez irás descubriendo la manera de crear tu propia orquesta musical con los objetos que tengas en casa.
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· Ficha de clase
El sonido nos mueve
Esa forma que elijas la vas a guardar en tu memoria porque la utilizarás después. Así que manos a la obra.
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· Ficha de clase
El tesoro del conocimiento
punto, dejando que su cadera la guiará al balancearse de izquierda a derecha.
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· Ficha de clase
Espacios coloridos
Estos objetos te ayudaron a contar la historia “De patas, plumas y pelos” que Lidia Zaragoza nos regaló.
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· Ficha de clase
Los andares de mi familia
a la familia a divertirse juntos y crear una secuencia como la que hiciste en esta sesión.
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· Ficha de clase
Zenén Zeferino y el son jarocho
Hoy vas a bailar al ritmo de la música.
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· Ficha de clase
Diseño mis trayectorias
A la derecha.
A la izquierda.
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