Resultados para: «el-cuidado-de-la-biodiversidad-e-identidad-mexicanas_1»
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mexicanas?
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· Ficha de clase
Escucho y produzco
¿Te gusto el ejercicio de la melodía con el título de “Canción de brujas”?
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· Ficha de clase
No te veo, pero si te escucho
Escucha con atención el siguiente video a partir de los minutos 04:06 al 06:10 e identifica los sonidos que se presentarán
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· Ficha de clase
Colorear mi sentir por la naturaleza
Colorear mi sentir por la naturaleza
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· Ficha de clase
Pintemos mi escuela de emociones
Pintemos mi escuela de emociones
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· Ficha de clase
Familias coloridas
que tiene un sabor delicioso; en el caso de la gelatina porque es de mosaico de colores y su mamá le pone crema, piña y
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· Ficha de clase
El color de mis emociones
El color de mis emociones
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· Ficha de clase
Soy fuente de sonidos
Soy fuente de sonidos
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· Ficha de clase
Cuéntame con onomatopeyas naturales
En cambio, no vas a escuchar el motor de una licuadora en medio del bosque, tampoco percibes el sonido de un gorila en la
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· Ficha de clase
Las cosas que escucho
Identificarás los sonidos de tu entorno y los que se producen con tu cuerpo a partir de la exploración activa, e inicia la
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· Ficha de clase
Jugando con la voz
Jugando con la voz
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· Ficha de clase
Silencios para jugar, imaginar y sentir
Como explicamos al principio, el día de hoy el silencio es nuestra guía e inspiración para crear e imaginar, la siguiente
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· Ficha de clase
Y se hizo el silencio...
Y se hizo el silencio...
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· Ficha de clase
Reconociendo mi cuerpo sonoro
El silencio es la ausencia de vibración, es decir, aunque la vibración se realice y viaje por el aire, cuando no alcanzamos
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· Ficha de clase
Mis sonidos en silencio
, o el de la cabeza.
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· Ficha de clase
Más canciones para el corazón
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