Contenido · Ficha de clase

Sigamos el pulso

velocidad de los acontecimientos a las emociones o estados de ánimo.

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Identifico y manifiesto

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Identifico y actúo

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¿Derecha o izquierda?

¿Derecha o izquierda?

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Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano

Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano

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Jugando en silencio

Y concluiste imaginando la forma de la trayectoria de un objeto en movimiento como fue un torbellino, del rebote de una pelota

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Adivina qué soy

Imagina la dirección y trayectoria de diferentes cosas o situaciones y trata de recrearlas o crea las propias.

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¡Imagino, comparto y celebro!

¡Imagino, comparto y celebro!

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¡Jugando con mi cuerpo!

Énfasis: Identifica la forma de su cuerpo y la de sus familiares a partir de juegos que lo relacionen con su

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Manifiesto mis emociones

Lo que los niños dicen.

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Recuerdo y construyo

Recuerdo y construyo

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Canto y reinvento

Canto y reinvento

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A cantar se ha dicho

, tradiciones y actividades artísticas; y los niños de nuestro país no se han quedado atrás, también han creado sus propias

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Imagino y siento

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Reconozco y construyo

Reconozco y construyo

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