Resultados para: «convivamos-con-respeto-en-la-interculturalidad»
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· Ficha de clase
A mover el esqueleto
Primera secuencia:
Inicia trabajando con un movimiento pesado en dos pulsos, para mantener la pausa activa dos pulsos
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· Ficha de clase
Sigamos el pulso
Para concluir con esta sesión recuerda que, el pulso, tanto en música como en la danza es elemento importante e indispensable
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· Ficha de clase
Identifico y manifiesto
El RAP es un tipo de canto surgido en la comunidad afroamericana en los Estados Unidos.
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· Ficha de clase
Identifico y actúo
Combinarlos con la misma música.
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· Ficha de clase
¿Derecha o izquierda?
En esta sesión exploraste la dirección y niveles de los movimientos y sus posibilidades con tu cuerpo.
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· Ficha de clase
Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano
Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano
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· Ficha de clase
Jugando en silencio
Jugando en silencio
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· Ficha de clase
Adivina qué soy
¿Qué te parece si en esta clase te diviertes jugando con tu cuerpo?
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· Ficha de clase
¡Imagino, comparto y celebro!
Sabes, ¿Cuál es la función del Arte en la escuela?
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· Ficha de clase
¡Jugando con mi cuerpo!
¡Jugando con mi cuerpo!
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· Ficha de clase
Manifiesto mis emociones
con el objetivo de hacer una valoración personal de la experiencia.
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· Ficha de clase
Recuerdo y construyo
La barca en movimiento.
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· Ficha de clase
Canto y reinvento
Actividad 3
Es momento de cantar la pieza completa, la letra original y con la letra inventada.
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· Ficha de clase
A cantar se ha dicho
pieza que te hizo recordar algún momento triste o alegre o esa pieza que se te quedó en la mente cuando la escuchaste en
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· Ficha de clase
Imagino y siento
Y en la Isla encontré ee
un elefante gigante
que era muy elegante
y cantaba con e
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