Contenido · Ficha de clase

Te cuento en movimiento

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A mover el esqueleto

no olvides la articulación de las rodillas, flexiónalas y estíralas ligero pero rápido, imaginando que vas de pie en un autobús

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Sigamos el pulso

¿Qué percibiste en el movimiento de tu pulso en las diferencias de velocidades a la hora de tocar tu corazón en estado de

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Identifico y manifiesto

Para concluir esta sesión recuerda que: Con base en las calidades de movimiento que se exploraron en las clases

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Identifico y actúo

Escucha la siguiente pieza musical y sigue las indicaciones.

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¿Derecha o izquierda?

Actividad 3 En la siguiente actividad explorarás las relaciones de movimiento derecha, izquierda, adelante,

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Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano

Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano

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Jugando en silencio

Jugando en silencio

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Adivina qué soy

Observa las siguientes imágenes y realiza las figuras corporales y simula la flexión y la extensión.

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¡Imagino, comparto y celebro!

Sabes, ¿Cuál es la función del Arte en la escuela?

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¡Jugando con mi cuerpo!

En esta sesión experimentarás con las posibilidades de movimiento de tu cuerpo, para ello, necesitas utilizar la creatividad

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Manifiesto mis emociones

En las sesiones anteriores trabajaste de la siguiente forma: Se eligió una canción.

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Recuerdo y construyo

La barca en movimiento.

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Canto y reinvento

Las dos estrofas inventadas se cantarán en la segunda mitad de la canción.

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A cantar se ha dicho

pieza que te hizo recordar algún momento triste o alegre o esa pieza que se te quedó en la mente cuando la escuchaste en

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