coleccion · Ficha de clase

Jugamos con las colecciones

Juegos para comparar e igualar.Del minuto 4:00 a 5:22#AprendeEnCasa III | Preescolar | Matemáticas | Juegos para comparar

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Organizo mis actividades por semana y mes

Usa expresiones temporales y representaciones gráficas para explicar la sucesión de eventos.

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Creando a partir de figuras geométricas

Para saber más: Lecturas https://libros.conaliteg.gob.mx/ Descarga la ficha dando clic aquí

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¡Resolvemos problemas numéricos!

En este caso fueron los cubiertos para poner la mesa, pero podría ser cualquier otra cosa, por ejemplo, el martes estaba

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¿Qué animal te gusta más?

contesta preguntas en las que necesite recabar datos; los organiza a través de tablas y pictogramas que interpreta para contestar

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¡Juguemos con los bloques!

Y para el asiento y el respaldo de las sillas utilizó el azul y para la tabla de la mesa utilizó el verde.

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Descubro números jugando

Identifica para qué sirven los números. ¿Qué vamos a aprender?

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¡A contar!

Los números te sirven para muchas cosas: para saber cuántos años tienes, en qué año vas, el número de tu casa o departamento

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Las figuras geométricas están en todas partes

Entonces vas a utilizar 2 palitos para cada lado largo y 1 palito para los lados cortos del romboide y para el rombo utiliza

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¿Cómo y con qué podemos medir?

Pero no sé cuánto mide, es que no tengo una cinta métrica para saber cuánto mide exactamente.

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¡Son muchas estampas!

completar el álbum y yo voy a conseguí algunas, para que no estén repetidas.

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¿Cuánto dinero tengo?

Hicieron una lista para comprar los ingredientes necesarios para hacer unos deliciosos y nutritivos hot cakes.

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Las banderas de papel

¿Qué harías para darle el material que necesita el maestro para hacer las banderas de otros vecinos?

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Dulces mexicanos

Énfasis: utilizar numerales para indicar la cantidad de objetos en una colección. ¿Qué vamos a aprender?

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¿Tiene lo mismo?

Pide ayuda a un adulto, mamá, papá o a quien te acompañe para que juntos busquen el siguiente material que ocuparás para

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