coleccion · Ficha de clase

A través del tiempo

Pero escapar, huir del muro de piedra de la realidad, no parece alcanzable.

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Comprendiendo la literatura del Renacimiento

¿No le dije yo a vuestra merced que mirase bien lo que hacía, que no eran sino molinos de viento, y no lo podía ignorar sino

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Identificar características de novelas renacentistas

No existe nada más portentoso que el ser humano sí, con todos los defectos o virtudes que pueda tener, pero siempre persiguiendo

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Textos y contextos

que no hay materia adonde no imprima forma el favor.

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Usos y costumbres

No todas las leyes están dichas ni escritas, a veces simplemente se aplican y se entienden.

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La radio sigue vigente

No te permitas quedarte con ellas, y para resolverlas consulta tu libro de texto, solicita el apoyo de tu maestra o maestro

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En la diversidad se encuentra la identidad

Se te reitera: cantidad no es calidad. No debes confundir el conocimiento con la acumulación de datos.

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Usos y costumbres

No todas las leyes están dichas ni escritas, a veces simplemente se aplican y se entienden.

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La radio sigue vigente

No te permitas quedarte con ellas, y para resolverlas consulta tu libro de texto, solicita el apoyo de tu maestra o maestro

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En la diversidad se encuentra la identidad

Se te reitera: cantidad no es calidad. No debes confundir el conocimiento con la acumulación de datos.

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El mundo en tu radio

Además, es importante considerar otros aspectos, por ejemplo: ¿Qué nombre o título va a tener el programa?

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¿Qué cultura te gustaría conocer?

Nuestro desarrollo no acabó en 1521 con la Conquista, tan es así que estoy aquí hablando con ustedes.

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Planeando un programa de radio

No debes olvidar que el programa de radio debe tener una jerarquía, tanto en su contenido como en las secciones que conforman

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Conceptos, conceptos y más conceptos

En cambio, si es el cristal no derretido el que se aglutina, caerá a tierra en forma de nieve.

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Conociendo más los mapas conceptuales

, además de que no se entendería si existe esa relación entre conceptos o no.

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