Resultados para: «numero-par»
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· Ficha de clase
La cooperativa de manteles
Parte de los ingresos de la cooperativa escolar se destinan para apoyar necesidades de la escuela, otra para mantener activa
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· Ficha de clase
¿Cabe más, cabe menos o la misma cantidad?
Con la harina se hace la masa que después se hornea para hacer pan, para seguir desarrollando las cualidades de una gran
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· Ficha de clase
El parque geométrico
¿Qué figura te gustaría para la biblioteca?
El cuadrado.
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· Ficha de clase
¡Jugamos a las huellas misteriosas!
Para el cuadrado, Aurelio dibujó unos dados, para el círculo un bote, para el rectángulo una mantequilla y para el triángulo
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· Ficha de clase
¡Los juegos en el patio!
La botella no rueda, para avanzar tienes que deslizarla.
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· Ficha de clase
Las porterías grandes, medianas y pequeñas
Aquí tienes 6 porterías las vos a numerar para que no te confundas.
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· Ficha de clase
Comparamos y medimos longitudes
Las más largas son para las botas, las medianas son para los zapatos de futbol y las chicas para los tenis.
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· Ficha de clase
Pintemos nuestro propio cuadro
Dibuja primero el contorno para saber cuántos lados rectos y cuántos curvos tiene.
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· Ficha de clase
Figuras en el piso
Para esta sesión necesitaras: Tu libro de texto de matemáticas.
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· Ficha de clase
El arte y las matemáticas
Para la siguiente sesión vas a utilizar el recortable de la página 221 de tu libro, así que tenlo listo para mañana.
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· Ficha de clase
El cuadro de la abuela
Para eso, necesitarás las siguientes figuras geométricas.
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· Ficha de clase
¿Cuánto falta para llegar al 100?
¿Cuánto falta para llegar al 100?
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· Ficha de clase
¡A jugar a la pirinola!
Ya estás listo para resolver un paso más.
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· Ficha de clase
Restas en la recta numérica
Vas a contar 47, 37 y se llega al 28
Para la última recta debe dar 2 saltos de 10 y 1 de 5.
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· Ficha de clase
¿Cuál libro compro?
Guardó ese número en su cabeza, después, del 30 le faltaban 13 para llegar al 43 sumó los 3 que sumó para llegar al 30 +
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