Resultados para: «cana»
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· Ficha de clase
Ensayemos el drama
El actor debe imprimirle a cada parlamento, a cada frase, la emoción o las emociones correspondientes.
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· Ficha de clase
Para leer y dramatizar, hay que planificar
En tu cuaderno explica cada elemento que desglosas en la sesión; practica y lleva a cabo la lectura dramatizada en casa.
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· Ficha de clase
¿Cómo los resolvemos?
Existen infinidad de problemas, pero cada uno es diferente.
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· Ficha de clase
Ante los problemas, manos a la obra
Recuerda escribir previamente un par de preguntas para cada panelista, además de una breve presentación del tema.
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· Ficha de clase
Historias en papel
Cada una señala un momento del relato.
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· Ficha de clase
¿Cómo son y qué hacen?
El joven con cara de prepotencia y la mujer con una sonrisa tranquila.
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· Ficha de clase
¿Qué hace?, ¿qué dice?
de hospital con la cara triste.
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· Ficha de clase
Creadores de la escena impresa
Desafortunadamente, esta acción no ha funcionado y cada día aumenta el número de bolsas de plástico abandonadas en la vía
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· Ficha de clase
Entre viñetas, recuadros y globos…
Revisa cada uno de los recursos gráficos de estos textos.
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· Ficha de clase
Organicemos la historieta
Habla con su “mejor amigo” y quedan de acuerdo en escaparse de su casa.
La joven con su maleta acude a la cita.
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· Ficha de clase
¿Qué hay del lenguaje coloquial?
-Aunque todos hablan el mismo idioma, cada persona da al lenguaje un uso propio de algún nivel.
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· Ficha de clase
Puntuación y ortografía de historietas
Pudiste observar que en la primera viñeta hay dos palabras que confunden: conque y porque, ¿cada una es una sola palabra
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· Ficha de clase
Historias en papel
Cada una señala un momento del relato.
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· Ficha de clase
Recursos literarios que enriquecen la narración
Nuestra casa tenía una planta y era de cemento.
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· Ficha de clase
Del borrador a la historieta
Puedes trabajarla a mano con los materiales que tengas en casa. Sólo necesitarás una hoja, lápices y colores.
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