coleccion · Ficha de clase

Para escribir, hay que tener algo que decir

Un reconocido escritor español señala: “Para escribir, hay que tener algo que decir” No olvides que, para ampliar la información

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Escribir para reescribir

Recuerda que la veracidad de un texto está relacionada no solo con el tipo de información y datos que se proporcionan, sino

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Diferencia entre datos sustentados u opiniones personales

Localizar palabras clave que se relacionen con el tema. Revisar imágenes, gráficos y esquemas.

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Dando voz al sentimiento

No sé cómo ni cuándo, no, no eran voces, no eran palabras, ni silencio, pero desde una calle me llamaba, desde las ramas

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Movimientos literarios en la poesía

Anota lo que consideres más importante, o la información que no sabías.

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El contexto social en la poesía

Así convierte el dolor en algo bello, fíjate al final del poema, llama la atención la frase “no te derrumbes, no sepas lo

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Los poemas y sus temas

, como si fuera desordenado, pero no.

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Influencia del contexto histórico en la poesía

Que no te gane la curiosidad, no es válido bajar el cuaderno y ver lo que estás trazando.

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Un panorama a la poesía

Su énfasis no estaba en la institucionalidad como tal, sino en la identidad del pueblo. 13.

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Escuchando al corazón. Reconocer las figuras retóricas en un poema

soy quien quisiera, no soy quien quisiera, no soy quien quisiera Aunque no me arrepiento de andar sincera Por las dudas

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Cómo jugar con las palabras

y que no hay más trigo que el de los trigales!

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¿Lo necesito, o creo que lo necesito?

“No somos ni valemos por lo que compramos: somos mucho más.”

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Los mensajes publicitarios: entre la realidad y los sueños

¿Qué impacto puede llegar a causarte si no eres capaz de distinguir entre la información que es veraz de la que no lo es?

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Los eslóganes y sus efectos

, “¡No se arrepentirá!”

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Digo que digo: recursos lingüísticos empleados en los mensajes publicitarios

Por último, tienes las frases que señalan una relación de causa y efecto.

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