coleccion · Ficha de clase

Para leer y dramatizar, hay que planificar

En tu cuaderno explica cada elemento que desglosas en la sesión; practica y lleva a cabo la lectura dramatizada en casa.

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¿Cómo los resolvemos?

Existen infinidad de problemas, pero cada uno es diferente.

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Ante los problemas, manos a la obra

Recuerda escribir previamente un par de preguntas para cada panelista, además de una breve presentación del tema.

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Historias en papel

Cada una señala un momento del relato.

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¿Cómo son y qué hacen?

El joven con cara de prepotencia y la mujer con una sonrisa tranquila.

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¿Qué hace?, ¿qué dice?

de hospital con la cara triste.

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Creadores de la escena impresa

Desafortunadamente, esta acción no ha funcionado y cada día aumenta el número de bolsas de plástico abandonadas en la vía

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Entre viñetas, recuadros y globos…

Revisa cada uno de los recursos gráficos de estos textos.

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Organicemos la historieta

Habla con su “mejor amigo” y quedan de acuerdo en escaparse de su casa. La joven con su maleta acude a la cita.

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¿Qué hay del lenguaje coloquial?

-Aunque todos hablan el mismo idioma, cada persona da al lenguaje un uso propio de algún nivel.

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Puntuación y ortografía de historietas

Pudiste observar que en la primera viñeta hay dos palabras que confunden: conque y porque, ¿cada una es una sola palabra

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Historias en papel

Cada una señala un momento del relato.

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Recursos literarios que enriquecen la narración

Nuestra casa tenía una planta y era de cemento.

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Del borrador a la historieta

Puedes trabajarla a mano con los materiales que tengas en casa. Sólo necesitarás una hoja, lápices y colores.

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Leamos vidas propias

Pon atención en el estilo, es decir, la manera en la que cada autor cuenta su vida, porque cada uno tiene un estilo muy diferente

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