coleccion · Ficha de clase

Completando hasta 10 en mi tablero

cuenta los puntos de ambas tarjetas para saber cuántos son en total.

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coleccion · Ficha de clase

¿Qué signo es?

Ya estás listo o lista para que lo hagas más complicado.

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¿Más estrellas o menos?

Julio, dice: “La cruz sirve para sumar los números y el de restar para quitar, como ayer que jugué con mi abuelito

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¿Falta o sobra para tener 20?

¿Falta o sobra para tener 20?

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Fichas por aquí, fichas por allá

Utiliza, de nuevo, los tableros, para tener agrupaciones de 10.

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¡Adivina qué soy!

Para la última actividad. Trabajaras en la página 98 del libro de Matemáticas.

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¿Con 3 o con 4 picos?

Para esta actividad, imagina que hay dos bolsas: Una es para ti y la otra es para la persona que te ayuda.

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Qué diferentes las semanas y las vidas

¡Y ya tiene su “equipo” para ejercitarse!

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¿Qué hacemos en la semana?

Te invito a hacerlo para registrar lo que realizas en tu semana y para comparar si lo que hace tu familia se parece a lo

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Organizo mis días

Es muy importante organizar tus actividades diarias para no olvidar ninguna de ellas.

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Representaciones distintas

Utilizarás diferentes representaciones para el número 30.

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Escribo los números que faltan

#page/63 La lección se llama “Los que faltan”.

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Contamos de varias formas

#page/62 Esta actividad se llama “¿Cuántos son?”

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Vamos a crear códigos de longitud

#page/81 Para esta actividad niños y niñas de primero de primaria como tú envían descripciones para realizarla

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La trenza de Romina

Puedes usar un listón para medir cada trenza.

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