Resultados para: «susana-avilés»
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· Ficha de clase
Congruencia y semejanza de triángulos
triángulo tiene sus tres lados iguales, se llamará triángulo equilátero.Los 3 ángulos internos de cualquier triángulo suman
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· Ficha de clase
Muestreo
Se suman 3 más 3 entre dos, igual a 6, entre dos, igual a 3.
La mediana de la muestra de datos es igual a 3.
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· Ficha de clase
Potencias con exponente entero
Los exponentes no se suman, se multiplican.
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· Ficha de clase
Información en encuestas y muestreo
La media aritmética es el promedio de las calificaciones, es decir, se suman todas las calificaciones y se dividen entre
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· Ficha de clase
Productos y cocientes de polinomios
Y las literales, como son iguales, se suman los exponentes 1+1 y se obtiene “d” al cuadrado.
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· Ficha de clase
Leyes de cancelación
en ambos términos, el resultado es: 10n + 14n + 8 = 4 por 2 + 24n
Se opera en ambos miembros:
En el primer miembro se suman
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· Ficha de clase
Calculando cuadrados
Las áreas resultantes se suman, y los valores son 225 más 90, más 90, más 36, y ello da como resultado 441.
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· Ficha de clase
Calculando (x + a) (x + b)
Se suman 3 y 4, y obtienes 7. Este 7 lo multiplicas por “x”, que es el común, y tienes 7x.
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· Ficha de clase
Ecuaciones de las formas (x+a)^2 y (x+a)(x+b). Problemas reales
16 metros de largo del terreno.Los 9 metros del ancho más los dos metros del pasillo suman 11 metros de ancho del terreno
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· Ficha de clase
Potencias con exponente entero
Los exponentes no se suman, se multiplican.
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· Ficha de clase
Productos y cocientes de polinomios
Y las literales, como son iguales, se suman los exponentes 1+1 y se obtiene “d” al cuadrado.Entonces, al multiplicar 5d por
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· Ficha de clase
Leyes de cancelación
en ambos términos, el resultado es: 10n + 14n + 8 = 4 por 2 + 24n
Se opera en ambos miembros:
En el primer miembro se suman
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· Ficha de clase
Función coseno I
de la hipotenusa es igual a 11 al cuadrado más 4 al cuadrado
“”
11 al cuadrado son 121, y 4 al cuadrado son 16
“”
Si se suman
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· Ficha de clase
Razones
Se suman las cantidades de alumnas y alumnos de cada razón y el que dé como resultado cuarenta y cinco, que es el total de
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· Ficha de clase
Calculando cuadrados
Las áreas resultantes se suman, y los valores son 225 más 90, más 90, más 36, y ello da como resultado 441.
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