Contenido · Ficha de clase

Un reportaje sobre tu localidad

Es recomendable que tomes nota de aquellos aspectos que necesites reforzar.

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Fíjate en el modo

Para reforzar lo anterior, realizar un ejercicio más, y podrás diferenciar el modo indicativo del subjuntivo y del imperativo

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Escribiendo reglas y normas para convivir

Importancia de las normas en las escuelas Dentro del plantel escolar es importante reforzar en los estudiantes las normas

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Resaltando las ideas

Para reforzar el conocimiento, vamos a volver sobre el texto, pero solamente leyendo las ideas principales que identificamos

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Un gráfico dice un poco más que mil palabras

Para reforzar lo que has visto recapitulemos: Los recursos gráficos ilustran o complementan la información de los textos,

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¡Evitemos repetir!

Te invitamos a reforzar lo que has aprendido a lo largo de esta sesión.

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Escribiendo mejor: los sinónimos

“La Revolución francesa es, quizá, la revolución burguesa liberal más emblemática.

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Bajo la lupa

Puedes apoyarte en tu libro de texto de Lengua Materna, en donde seguramente encontrarás más actividades para reforzar este

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El lenguaje formal hace la diferencia

Para reforzar lo anterior, observa el siguiente video: Leer y comparar noticias en diversos medios Bloque 1 Del minuto

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Cómo titular reseñas

El aporte es tal que 150 años después los científicos siguen abonando información que permite reforzar su hipótesis.

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Causa-efecto en los cuentos

Observa el siguiente video para reforzar la explicación. “Causas y consecuencias en el cuento”.

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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

” y ubicar la sección dedicada a utilizar frases y expresiones adverbiales en la escritura de cuentos para ampliar y reformar

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Leo, luego selecciono

Para reforzar lo aprendido en esta sesión, se te invita a que realices la siguiente actividad.

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¿Cuál es la idea primaria?

Sirven para ampliar, demostrar, aclarar, ejemplificar, completar, desarrollar, describir, explicar, reforzar o justificar

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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

Para reforzar un poco más, observa el siguiente video del minuto 02:08 al 02:50 y del 04:15 al 5:30: ¿Qué palabras y frases

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