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El ritmo y mi cuerpo

por los primeros pobladores y aprendieron a distinguir los sonidos de la naturaleza, para que se utilizaban las primeras

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Escucho y produzco

es a través del oído, identificas y reconoces los sonidos de tu entorno, además de identificar el medio que lo produce.

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No te veo, pero si te escucho

Si piensas en el sonido tienes que saber que el sonido se percibe a través de “oído”, pues es a través del oído, identificas

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Colorear mi sentir por la naturaleza

Puedes utilizar las telas para expresar la emoción y las vayas dejando en el piso tras su paso, de tal forma que al final

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Pintemos mi escuela de emociones

Pintemos mi escuela de emociones

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Familias coloridas

Y para acompañarnos en este momento de creatividad, vamos a acompañarnos de esta música para que nuestras pinceladas sean

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El color de mis emociones

El color de mis emociones

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Soy fuente de sonidos

Soy fuente de sonidos

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Cuéntame con onomatopeyas naturales

esta ocasión te solicito que me ayudes con la lectura de El pastorcito mentiroso de Esopo del libro de Lengua materna.

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Las cosas que escucho

Las cosas que escucho

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Jugando con la voz

Después de reconocer que con estos ejercicios que nos acaba de enseñar la maestra podemos trabajar nuestras cuerdas vocales

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Silencios para jugar, imaginar y sentir

Silencios para jugar, imaginar y sentir

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Y se hizo el silencio...

Pero para esto, te presentaremos 3 imágenes diferentes, para que piensen en el sonido de los objetos que se encuentran en

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Reconociendo mi cuerpo sonoro

de primer grado titulado, juntos recordemos a qué se refiere aprendiz con esto de las cualidades del sonido.

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Mis sonidos en silencio

Podemos dar ejemplos fácilmente cuando hablamos de sonidos, pero ¿Qué pasa cuando hablamos de silencios?

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