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Juguemos a crear danzas

En esta ocasión observarás en especial los movimientos de los bailarines-conejos.

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De China a México

D os saltitos, en dos tiempos y un saltito a caer con pies separados en 2 tiempos, elevando sombrilla:

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Tonana. El canto en lengua indígena

El canto en lengua indígena

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La música del corazón… ¡Pum! ¡Pum!

Es importante que sepas, que nuestros ancestros y especialmente en los pueblos antiguos de África al tambor se le consideraba

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Un concierto desde mi casa

nuestros pueblos, en una tarde dominguera, a través de nuestra televisión, en los festivales de nuestras escuelas, etc.

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Imaginar y sentir danza

¿En la danza de los copos sentiste frío?

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Escuchando las secuencias de mi corazón

La furia de Fernando se convirtió en un ululante tifón que arrastró a pueblos enteros y los hundió en el

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Despertar sonidos y movimientos

Por ejemplo, en el puente se podrían escuchar las risas de personas que van viajando en el barco.

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Horacio Franco: La flauta de pico

música se refleja en movimientos involuntarios de su cuerpo.

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Esculturas para jugar

En nuestras comunidades pueden existir algunas esculturas que, nos invitan a conocer parte de la historia de nuestro pueblo

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Ahuyentando el miedo

Énfasis: Explora el uso del vestuario diseñado en una divertida pasarela en familia con un tema de

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Patrones y secuencias

En esta sesión no hablaremos de esa clase de patrones, ya que estas en el contexto de una clase de artes y no de una construcción

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Moviéndonos al pulso de mi música

Observa la siguiente imagen, en ella están los datos de la “estructura musical basada en el pulso”; después de esto, está

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Orquesta casera

En esta sesión descubriste los sonidos que pueden crearse en entornos caseros, y que te permiten, construir tus propias secuencias

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El sonido nos mueve

En esta ocasión, tu atención va a estar fija en la duración y en cómo se mueve ese sonido.

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