Resultados para: «promover-la-no-discriminacion»
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discriminación?
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· Ficha de clase
Sonidos para imaginar y jugar
Recuerda algunos sonidos según los haces en la mañana, la tarde y la noche.
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· Ficha de clase
Preciosa como luz en la oscuridad: ¡Soy la ópera!
Preciosa como luz en la oscuridad: ¡Soy la ópera!
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· Ficha de clase
Juguemos a crear danzas
La primera danza que recordarás es la “Danza china” de la obra del Cascanueces realizada por la Compañía Nacional de Danza
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· Ficha de clase
De China a México
Observa el siguiente video, con la finalidad de identificar la calidad de los movimientos, el estilo dancístico y la música
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· Ficha de clase
Tonana. El canto en lengua indígena
Todos tenemos un instrumento maravilloso dentro de nosotros que es la voz, pero no podemos ver cómo funciona porque está
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· Ficha de clase
La música del corazón… ¡Pum! ¡Pum!
La música del corazón… ¡Pum! ¡Pum!
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· Ficha de clase
Un concierto desde mi casa
- Los niños que interpretaron la pieza musical portaban un atuendo característico de la comunidad a la que pertenecen.
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· Ficha de clase
Imaginar y sentir danza
Con todo lo que hemos recordado sobre la lluvia y la canción de Cri-Cri, quiero que veas la danza “Llueve”, que presentó
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· Ficha de clase
Escuchando las secuencias de mi corazón
-No, dijo su mamá. Es muy tarde. Vete a la cama.
-Me pondré furioso, dijo Fernando.
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· Ficha de clase
Despertar sonidos y movimientos
Agrega un silencio en alguna parte de la secuencia.
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· Ficha de clase
Horacio Franco: La flauta de pico
Horacio Franco: La flauta de pico
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· Ficha de clase
Esculturas para jugar
La Escultura.
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· Ficha de clase
Ahuyentando el miedo
No te vayas a andar pensando que me dio miedo ¡¿Eh?! Yo sé que los fantasmas no existen.
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· Ficha de clase
Patrones y secuencias
El patrón y la práctica te ayudará a perfeccionar la técnica.
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· Ficha de clase
Moviéndonos al pulso de mi música
Aquí puede ser que todavía no escuches a nadie cantar o que está cantando las primeras frases. La parte A.
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