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Diferentes rutas en un mapa

Norte, las calles que aparecen horizontalmente en el mapa y que van de poniente a oriente tiene el mismo nombre que las principales

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Distancias iguales

Su principal propósito es despertar la imaginación y el interés de los posibles turistas.

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Buscando rutas

posible camino a seguir para cumplir el propósito planteado, señala las dificultades de lograrlo y los problemas que trataron

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Jugando una batalla naval

Lo principal es que tengan a la mano tijeras para recortar las fichas y los tableros que se encuentran en las páginas 169

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Ejes de simetría, figuras y reflejos II

¿Qué fue lo que descubrimos en la primera actividad y lo que tratamos de hacer en la segunda?

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Mapas y encuestas

leí que se le llamó rosa de los vientos porque los primeros navegantes se orientaban basándose en los ocho vientos principales

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Carrera en el tiempo

El metro es la medida principal y de ahí se derivan los múltiplos y submúltiplos del metro como el kilómetro

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¡Qué buena construcción!

La principal característica de todos los ángulos agudos es que miden menos de 90 grados.

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Sin miedo al éxito

El proceso de evaluación tiene como principal objetivo el que los docentes nos percatemos que nuestra labor de enseñanza

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La magia de las matemáticas

La Luna tiene forma esférica, pero cuando la dibujas, haces un círculo y tratas de darle volumen para que se vea real.

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Bienvenidos a 6° grado

Podemos preguntarnos, ¿Nos falta algo para continuar o cuáles son las principales dificultades que tenemos para alcanzar

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La Revolución Mexicana en números

v=Lby49irlA0A Según diversos investigadores, como Robert McCaa, de la Universidad de Michigan, las principales

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Interpretación de la escala gráfica para el cálculo de distancias reales II

patrón de comparación, recuerda que usamos una copia de la escala gráfica para medir cuántas veces cabía en la recta que trazamos

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Sobre la recta II

Primero, que el número trazado en la recta distinto al cero es superior a 1; segundo, que está expresado como número decimal

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Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta III

Realiza la actividad como un ejercicio de agilidad mental, tratando de cortar pasos y de hacer las menos posibles operaciones

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