Contenido · Ficha de clase

Mi espacio personal

de 1:50 metros. 

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Proyección y movimiento

Para ello escucha y muévete al ritmo de la siguiente canción. Remix de chachacha.

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Observemos y reconozcamos nuestras emociones

1988 a 1992 Mi Libro de primero Recortable Parte I https://www.conaliteg.gob.mx/pintando_la_educacion_mostrar.php

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Coloreo mis sentimientos

Énfasis: Identifica colores secundarios tal como se producen a partir de los primarios y diferencia los colores

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La magia de los colores

La magia de los colores

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Soy movimiento

Lo primero que harás para crear tus secuencias es preparar el cuerpo, sentirlo y descubrir sus posibilidades de movimiento

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La música que a mí me gusta

a través de tu oído, ya sea que provengan del campo o de la ciudad.

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Recuerdo y manifiesto

, identificarás las razones de tu elección de las piezas musicales.

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Colores y flores para mi cancionero

Puedes utilizar también papel de periódico, de revistas, de bolsas de papel.

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Organizo mis canciones

Escribe los nombres de las canciones que formen parte de tu cancionero en pequeños pedazos de papel.

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Mi amigo el miedo

Observa las siguientes imágenes, la primera son s iluetas de personas para vestir y

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Creo mis propias secuencias

Movimientos de imitación: observamos una acción específica que se realiza de manera cotidiana y tratamos de imitar esos movimientos

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Percibo y exploro

Realiza los movimientos de cada una de las caracterizaciones de manera amplia y estética, con la finalidad

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Secuencias divertidas para compartir

Utiliza las imágenes de las exploraciones de las actividades anteriores y elige 6.

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Formas y figuras para jugar

Lo primero que debes hacer es observar y hacer un dibujo muy sencillo de tu lugar preferido.

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