coleccion · Ficha de clase

Leemos sobre platillos típicos

lo q u e t e pid

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¡Jugamos con crucigramas!

#page/79 Puedes empezar a llenar el crucigrama pide ayuda a la persona que este contigo en casa

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Revisamos y corregimos nuestra recomendación

Pon mucha atención y si se te dificulta pide ayuda a papá o mamá o a quien este contigo.

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Con todas las letras

En casa, pide apoyo a tu familia para seguir jugando a reconstruir palabras que a te guste.

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Ventajas y desventajas de la vida con y sin electricidad

Si es necesario, pide ayuda a tus padres o algún familiar.

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Presentando nuestra exposición

Es el momento de realizar tu exposición, para ello pide a tu familia que sean el público y escuchen con atención lo que tienes

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Mi historieta

puede observar una escuela pequeña, dos o tres aulas, contexto rural indígena, alrededor muchos árboles y niños jugando (piel

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Investigamos más sobre animales

En esta actividad, se te pide que revises la primera versión con el maestro y que la corrijas.

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¡De fábula!

Lee con atención o pide a alguna persona que este contigo, te ayude a leerla: Esta fábula también tiene un

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Leo poemas con lenguaje figurado

Pide a alguien que te acompañe para contestar las preguntas de tu libro, en la página 91.

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Para qué y quién escribo

Se avanza siempre y cuando: No se “pise raya” al brincar.

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Expresiones para escribir cuentos

Pide apoyo a tu familia para identificar estas expresiones; te darás cuenta de los cuentos tan maravillosos que puedes escribir

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Comparto lo que ahora sé sobre otras lenguas

Escucha la lengua y trata de leer los subtítulos, pide a alguien que te ayude a leerlos, si es que te parece que van muy

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Mi exposición

Acércate a los materiales escritos, ya sea en lengua indígena o en español, pide a las personas que sepan leer en tu casa

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Elaboremos un libro de cuento

Pide a alguien de tu familia que te ayude a encuadernar tu libro.

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