Resultados para: «organismos-de-proteccion-a-los-derechos»
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protección?
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· Ficha de clase
Familias coloridas
a los miembros de nuestra familia, por ejemplo, a mi madre la voy a pintar de color rojo porque es muy intensa y apasionada
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· Ficha de clase
El color de mis emociones
El color de mis emociones
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· Ficha de clase
Soy fuente de sonidos
Soy fuente de sonidos
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· Ficha de clase
Cuéntame con onomatopeyas naturales
¡Vamos a divertirnos con los sonidos de la ciudad! ¡Ay!
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· Ficha de clase
Las cosas que escucho
Cada uno elige un sonido a imitar y lo representa con su cuerpo y se puede acompañar de los dos sonidos que acabas de ver
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· Ficha de clase
Jugando con la voz
Es cierto, no lo había pensado, su voz es diferente a la mía y la mía es distinta a la de mi tía y sin duda la de mi tía
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· Ficha de clase
Silencios para jugar, imaginar y sentir
Vamos a considerar lo que nos mencionó sobre cómo nuestro cuerpo puede moverse de diferentes maneras y crear su propia danza
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· Ficha de clase
Y se hizo el silencio...
pero para que juguemos todos juntos a los sonidos y silencios, hablemos de las onomatopeyas.
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· Ficha de clase
Reconociendo mi cuerpo sonoro
El sonido de los latidos del corazón se da en nuestro organismo de forma natural, es decir, nosotros no lo controlamos, pero
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· Ficha de clase
Mis sonidos en silencio
con la ayuda de las niñas y los niños, ¿Te imaginas a qué?
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· Ficha de clase
Más canciones para el corazón
Énfasis:
Comenta las razones que lo llevaron a elegir la música para NNA de su preferencia.
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· Ficha de clase
Música de mi corazón
Música de mi corazón
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· Ficha de clase
Mi espacio imaginario
Énfasis:
Reconoce el espacio social como un lugar de encuentro a través de juegos que impulsen la creación de
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· Ficha de clase
Juego y respeto
El Reto de Hoy:
Es de suma importancia realizar los retos que se plantean en clase involucrando a tu familia,
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· Ficha de clase
Jugar con mi espacio personal
o jugadores y cuando logre tocar a un jugador debe decirle “las traes” e inmediatamente se libera de perseguir a los jugadores
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