coleccion · Ficha de clase

Nuestro libro de artista

Casa III que, aunque tú no los puedes ver, ellos y ellas son los responsables también de los contenidos de estas fichas escolares

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Yo puedo ayudar

Lidia no sólo les enseñó a sus amigas a escalar, sino a que ellas pueden hacer muchas cosas si se lo proponen.

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Así nos comunicamos en la comunidad Uachi ik chiuinanauj nak kachikin

Uama tachiuin kin kamasuyuniyan e kin akmakatsiniyan” En las asambleas comunitarias, en las reuniones escolares, las autoridades

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Mijkailjuit: costumbre y tradición

de Cempoalxochitl, se cuelgan frutas de temporada, amarradas con tiras de izote, al fondo de la mesa se hacen cuatro escalones

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Raíz y fruto de nuestra palabra

algunos de ellos, así también pueden tener la oportunidad de conocer la nueva palabra si se acercan a sus bibliotecas escolares

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios II

escolares.

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La radio como herramienta de comunicación

sesión de hoy trabajarás con el tema de la radio como una herramienta de comunicación que puede ayudarte en tus trabajos escolares

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Organizo mis actividades

¿Cómo se organizan para cumplir con las tareas escolares?  

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¿Qué condiciones limitan mi libertad?

libertad se logra con acciones como: La participación de las y los estudiantes en la toma de decisiones escolares

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¿Hasta dónde termina mi libertad?

La respuesta puede ser que se elabore un calendario de uso de la cancha durante los recesos escolares.

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Únicos y diversos

adolescente, verás que formas parte de varios grupos, por ejemplo, los familiares, los amigos, los de la colonia, los escolares

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No a la discriminación, si a la igualdad

Desde el proceso enseñanza-aprendizaje, en el caso de comunidades escolares y espacios de educación no formal, las infancias

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Leyes y tratado: una solución contra la discriminación

¿Qué acciones toman las autoridades escolares cuando se presenta una queja por discriminación?

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Acciones en favor de la inclusión

llamada Alejandra que vive en un edificio de cinco pisos, describe que su casa se ubica en la planta baja, así que las escalares

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Acciones en favor de la inclusión

llamada Alejandra que vive en un edificio de cinco pisos, describe que su casa se ubica en la planta baja, así que las escalares

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