Contenido · Ficha de clase

Mi plan de lectura

S i te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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Leemos sobre platillos de otros países

Ciclo de vida del gusano de seda.

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Dibujemos los caminos que andamos

Yiun’ ni se darun’ dugumi gu’uaj a, hua da’aj nej sachij i  ni ne gu’uaj a  dukua nej si ni nga ró’ gato’ gu’uaj a gachinj

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Cada palabra tiene lo suyo

as de f i n ic i

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Leemos sobre platillos típicos

s i g n i f i c

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Con todas las letras

Busca otra letra y le da a la maestra la letra “i” Coloca la letra “í” r e f r i _e r _ d _ r

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Cambiando el significado de oraciones interrogativas y admirativas

Cambiaría la idea en el cuento, ahora el ratoncito pregunta a su madre, ¿Qué si hay un gato enorme en el cielo?

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Échame un cuento de colores

Y la mamá y el hijo ahora están juntos mirando el cielo.

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Los relatos de la palabra antigua

Comenzaron las lluvias y el nivel del agua empezó a subir, hasta que se atoraron en el cielo.

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¿Con c o con qu?

Y con la “qu” se utilizan las vocales “e”, “i”.

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Dos lenguas para un poema

Recuerda que en sesiones anteriores identificaste, comparaste y escribiste palabras originarias de otras lenguas como inglés

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La poesía como diversidad lingüística

¿Qué cosas puede hacer en inglés?

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Los poemas y su musicalidad

El cielo y los pájaros representan el paisaje natural de la vida, es importante fijarte en los signos de admiración, porque

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La poesía como diversidad lingüística

¿Qué cosas puede hacer en inglés?

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Revisando mis textos los mejoro

¡Hasta el próximo ciclo escolar!

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