coleccion · Ficha de clase

Nuestro cuerpo es, literalmente, un manojo de nervios

Entonces ¿Quién es el responsable de dar las órdenes al cuerpo para realizar todas las acciones?

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Mantengo sano mi sistema locomotor

En esta sesión recordarás las acciones para prevenir lesiones en el sistema locomotor aprendidas en la sesión anterior.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Cuidamos nuestro sistema locomotor

consejos para realizar actividad física evitando las lesiones, puedes elaborar una lista en la que destaques algunas acciones

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Ingestión y digestión de alimentos

consuman sus alimentos, piensen en el camino que ellos recorren para darle a su cuerpo los nutrimentos necesarios para estar activos

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Sabores y olores

Aprendizaje esperado: Identifica los órganos de los sentidos, su función, y practica acciones

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Comparemos los juegos de ayer y hoy

, los juguetes y juegos van cambiando con el paso del tiempo, debido a los avances tecnológicos y al entorno donde se habita

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Un día en la Tierra

¿Cuál es el momento del día en que las personas están más activas?

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Qué necesitan los animales para vivir

Aprendizaje esperado: Identifica el impacto de acciones propias y de otros

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Lotería de los sentidos

Aprendizaje esperado: Reconoce los órganos de los sentidos, su función, y practica acciones

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Lo que siento que sí y lo que siento que no: Identifico situaciones de riesgo

Énfasis: Proponer acciones de prevención del abuso sexual y escolar.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

El autocuidado: cómo aprendo a cuidar de mí mismo

nuestros amigos/as o compañeros/as y con nuestras emociones y sentimientos, debemos aprender a identificar situaciones o acciones

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

“Necesidades básicas”

evitar el consumo excesivo o el desperdicio de algunos productos o recursos, por ejemplo, la energía eléctrica, y con acciones

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Sistema nervioso

MEDULA ESPINAL NERVIOS CONTROLAR LAS ACCIONES

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Animales con respiración pulmonar

realizará una entrevista a la bióloga Mónica Juárez Briseño, quien hablará de un grupo muy particular: los mamíferos que habitan

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Respiración por branquias

realizan diferentes grupos de animales, pero la observarás a partir de un grupo que es muy, pero muy abundante y que habita

Ver coleccion