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Principales características del relato histórico II

Para ampliar el tema de las fuentes como medio para indagar en el pasado, te propongo que leas los dos fragmentos que se

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Un panorama por la discusión organizada

Busca información en varias fuentes. Realiza anotaciones en tu cuaderno.

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Observemos y reconozcamos nuestras emociones

Fuente: Pág. 27.

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Observemos y reconozcamos nuestras emociones

Fuente: Pág. 27.

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Secuencias divertidas para compartir

Fuente: https://i.pinimg.com/originals/24/1e/1d/241e1d780c1b18fe9a20c2e45df98fe6.pngAgua de mar (Imagen 7)https://img.freepik.com

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Adivina figuras

Fuente: https://es.slideshare.net/CeciliaJarpa/plantillasgeoplano-141106082016conversiongate01Ya sólo falta una figura.

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De juguetes, libros y fiesta

Fuente: https://www.klipartz.com/es/sticker-png-tjsdp ¿Qué te imaginas que hay en esa caja?

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Resaltando las ideas

que consultes.Es muy importante que puedas identificar las ideas principales o relevantes de cualquier texto o fuente, ya

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De frutas y verduras

Fuente: https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P4DMA.htm?

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De frutas y verduras

Fuente: https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P4DMA.htm?

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¿Qué son los formularios?

Fuente: https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P4ESA.htm?

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Resaltando las ideas

Así que si aprendes a identificar bien las ideas principales, podrás entender mejor la información contenida en cada fuente

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Llegamos a un acuerdo

Fuente: https://actividadesinfantil.com/archives/17196 Había una vez

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Conociendo mis derechos

Aprendizaje esperado: inventa un texto narrativo conservando el propósito social de un texto fuente.

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Conociendo mis derechos

Aprendizaje esperado: inventa un texto narrativo conservando el propósito social de un texto fuente.  

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