Resultados para: «escala-de-razon_1»
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razones?
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· Ficha de clase
Proyección y movimiento
Para ello escucha y muévete al ritmo de la siguiente canción.
Remix de chachacha.
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· Ficha de clase
Observemos y reconozcamos nuestras emociones
en su escuela en Solala Guatemala, Fotografía de USAID Guatemala, bajo licencia CC -BY- NC-ND 2.0
Pág. 76 niñas
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· Ficha de clase
Coloreo mis sentimientos
dejas fluir eso que entra en tu cuerpo y te lleva a un estado de emoción de alegría o de euforia.
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· Ficha de clase
La magia de los colores
La magia de los colores
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· Ficha de clase
Soy movimiento
tu cuerpo, después de unos segundos de escuchar la música, crea sonidos vocales para imitar los sonidos de la música.
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· Ficha de clase
La música que a mí me gusta
a través de tu oído, ya sea que provengan del campo o de la ciudad.
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· Ficha de clase
Recuerdo y manifiesto
, identificarás las razones de tu elección de las piezas musicales.
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· Ficha de clase
Colores y flores para mi cancionero
Elaborarás un cancionero grupal a partir de la música que escuchaste en el ciclo escolar.
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· Ficha de clase
Organizo mis canciones
Elaborarás un cancionero grupal a partir de la música que escuchas en el ciclo escolar.
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· Ficha de clase
Mi amigo el miedo
a
lguna idea, por ejemplo, que en el frente este el de las sombras y en la espalda el de la luz.
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· Ficha de clase
Creo mis propias secuencias
Movimientos de imitación: observamos una acción específica que se realiza de manera cotidiana y tratamos de imitar esos movimientos
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· Ficha de clase
Percibo y exploro
Realiza
los movimientos de cada una de las caracterizaciones de manera amplia y estética, con la finalidad
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· Ficha de clase
Secuencias divertidas para compartir
Utiliza las imágenes de las exploraciones de las actividades anteriores y elige 6.
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· Ficha de clase
Formas y figuras para jugar
Experimentarás diversos juegos de imitación con el cuerpo a partir de formas y figuras de tu entorno.
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· Ficha de clase
Sonidos de aquí y allá para bailar
Sonidos de aquí y allá para bailar
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