Resultados para: «diálogo-abierto»
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· Ficha de clase
Para convivir mejor… ¡sigamos las reglas!
otros temas importantes para poder responder las preguntas cómo la importancia de escuchar, resolver los problemas con diálogo
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· Ficha de clase
¡Ponle sonidos al cuento!
Usa algunos de los diálogos que se repiten en todo el cuento, por ejemplo, lo que cada uno de los animales le requiere a
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· Ficha de clase
¡Aprendamos a hacer Teatro!
algunas de sus características de forma y contenido, como acotaciones y su función, personajes y guiones para marcar diálogos
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· Ficha de clase
¿Buenas tardes o quihubo?
por lo que ya te he dicho: en las historietas hay muchas imágenes y los diálogos de los personajes se representan con globos
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· Ficha de clase
Dictas, revisas, lees y…
Cuando Caperucita llegó a la casa de su abuela, la puerta estaba abierta y el lobo ya estaba en la cama, vestido con una
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· Ficha de clase
¡Soy un cuentacuentos!
Modula su tono de voz de acuerdo con el personaje y el diálogo que sostiene.
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· Ficha de clase
Demos coherencia a los textos
fragmento de texto dice:
Coahuila: “tierra de dinosaurios”La primera área paleontológica con restos de dinosaurios abierta
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· Ficha de clase
El fabulista mexicano: Fernández de Lizardi
sería el mejor chile para ser utilizado en los platos que prepararían posteriormente en una feria de comida mexicana abierta
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· Ficha de clase
Las formas del poema
Este poema, como muchos otros, se queda abierto para que completes su significado con la imaginación, por ejemplo, ¿Tú que
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· Ficha de clase
Temas, emociones y sentimientos en los poemas
Por ti la misma sangre tuya y mía
corre al alma de nadie siempre abierta.
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· Ficha de clase
Poesía y poemas
Si te fijas bien, está estructurado gráficamente como un diálogo, además, no está rimado, aunque este es el primero que no
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· Ficha de clase
¿Quién tiene la razón?
En la sesión anterior comenzamos a revisar algunas de las características de una forma de diálogo muy particular: el debate
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· Ficha de clase
La voz de los poemas
En cambio, si el acento recae en la “a”, como es la vocal abierta y la “u” es la vocal cerrada, forman diptongo y se pronuncian
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· Ficha de clase
Los argumentos: razones para convencer
Es importante resolver los conflictos a través del diálogo.
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· Ficha de clase
De textos y adaptaciones
En ambas propuestas hicieron casi lo mismo con respecto al narrador y la construcción de diálogos.
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