Contenido · Ficha de clase

El movimiento, el sonido y el color

Experimentarás manifestaciones artísticas en un proyecto con base en los festejos de tu comunidad.

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Emociones en las artes: la esperanza

Emociones en las artes: la esperanza

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Los festejos en la escuela

Los festejos en la escuela

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Observo y me divierto

Y piensa en, ¿Qué puedes hacer con las líneas?

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Sonidos para imaginar y jugar

¿Sentiste algo especial en tu cuerpo?

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Preciosa como luz en la oscuridad: ¡Soy la ópera!

Preciosa como luz en la oscuridad: ¡Soy la ópera!

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Juguemos a crear danzas

En esta ocasión observarás en especial los movimientos de los bailarines-conejos.

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De China a México

¿Recuerdan las calidades del movimiento vistas en clases anteriores?

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Tonana. El canto en lengua indígena

El canto en lengua indígena

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La música del corazón… ¡Pum! ¡Pum!

La música popular o folclórica turca tiene sus raíces en Asia central y se puede dividir en dos formas, acompañada con la

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Un concierto desde mi casa

Está conformada por casi en su totalidad por instrumentos de viento, como clarinetes, saxofón, trombón, etc. y en ocasiones

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Imaginar y sentir danza

¿Recuerdas que en clases anteriores aprendimos que los colores se podían organizar por cálidos y fríos?

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Escuchando las secuencias de mi corazón

Las emociones que se plasman en las historias suenan de cierta forma en nuestro corazón y en todo nuestro cuerpo.

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Despertar sonidos y movimientos

Por ejemplo, en el puente se podrían escuchar las risas de personas que van viajando en el barco.

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Horacio Franco: La flauta de pico

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