Contenido · Ficha de clase

Haciendo coplas

¿Cómo se podría completar la copla?

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Rimas, coplas y música

Lee en voz alta la siguiente copla, recuerda cómo ordenaste en el ejercicio anterior y realiza varias versiones para ordenar

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¡Rima la rima!

Lee el poema del poeta y escritor Amado Nervo titulado “El barquito de papel”.

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¡Nuestros anuncios!

los anuncios tengan estos datos porque son los necesarios para identificar qué es lo que se vende, el precio y dónde o cómo

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¡Escuchamos unas lecturas!

¿Cómo termina? Al terminar, escribe un final diferente.

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¡Jugamos con crucigramas!

¿Cómo es eso de que van en forma vertical o en forma horizontal?

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Leemos sobre platillos típicos

Énfasis: socializa el conocimiento que ya tiene sobre el tema de un texto que va a leer; lo lee e identifican el significado

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Utilizando signos de interrogación y admiración

Lee con atención la siguiente situación e identifica los signos de puntuación.

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Leemos sobre platillos de otros países

#page/87 Antes de leer el texto “Insectos comestibles: bocadillos de insectos alrededor del mundo”, obsérvalo y localizar

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¡Entre retos, caras, gestos y reglas ortográficas!

Lee las frases.

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Usando y comprendiendo instructivos

, y así repasas lo que ya sabes respecto a cómo se hace un instructivo.

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¿Cómo cambia el significado?

¿Cómo cambia el significado?

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Leo y escribo adivinanzas

¿Cómo te fue? ¿Las adivinaste todas?

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¡De fábula!

lee textos narrativos sencillos.

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Investigamos más sobre animales

Observa y lee su escrito.

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