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¡Teatritos… a la calle!

pero antes les voy a mostrar cómo hacer unas pelotas de malabares caseros, los materiales son los siguientes: 12

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Dejando de ser yo

Del minuto 12:57 al 13:59https://www.youtube.com/watch?

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¡Primera llamada, primera!

, los intérpretes, los técnicos y los administrativos, todos, absolutamente todos, trabajan su campo individual y se articulan

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Trabajo en equipo

aprendizaje, para que la escuela sea el lugar donde todos aprendemos de todos.Observa el siguiente video del minuto 09:50 al 12

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Y el repaso dice así…

Te invito a ver la cápsula de Alejando Montaño, del minuto 12:34 a 0:13:53 y del minuto 13:58 a 14:34 Alejandro Montaño.

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¡Va de nuevo!

Ahora que ya estas relajado, que te parece si observas la presentación de “Francisca y la muerte” del minuto 12:17 al 19:

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Carmina Burana y ejercicios de reforzamiento musicales

Yo me llamo Dietrich y este calvito es Everard, es más o menos el año 1230 y nos encontramos en la Abadía conocida como Bura

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Tercera llamada... ¡Acción!

t=770Del minuto 12:50 a 13:02 Invento. https://youtu.be/XsJlhJD9hjo?

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Tomamos notas, para entender mejor

Los recuadros pueden ser contenidos independientes respecto al resto de la página o agregados que complementan el artículo

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Reportando los datos de la encuesta

que contestaron los niños y niñas a los que se les aplicó la encuesta en el siguiente video a partir del minuto 11:46 a 12

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Elaboro preguntas y organizo mis datos

y 129 para repasar.

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Conociendo la encuesta

Trabajaras específicamente la página 126 en donde iniciaras una nueva práctica social.

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A jugar con los cuentos

Abre tu libro de texto en la página 124 en donde encontrarás instrucciones para realizar la actividad.

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¡El villano de los adjetivos anda suelto!

hacerlo con los personajes, también podrás hacerlo con los escenarios, así como viene en nuestro libro de texto, página 123

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¡Cuántos cuentos cuentas!

Ahora vamos a leer el que nos propone su libro de texto en la página 120 Es muy enternecedor el mensaje que

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