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Sesión 5. ¿Por qué el hielo flota en el agua?

Para conocer mejor la diferencia entre una molécula polar y otra no polar, consulta este recurso audiovisual.

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Sesión 3. La resistencia popular contra la invasión francesa

La resistencia popular contra la invasión francesa

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Sesión 3 : Estrategias de seguimiento a representantes locales

Estrategias de seguimiento a representantes locales << Sesión 3 << Contamos con representantes populares

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Sesión 3. Democracia y derechos humanos: un dúo inseparable

Contamos con representantes populares

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Un deporte alternativo: Indiaca

La indiaca es un juego sudamericano antiguo muy popular.

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Secuencia 2. Textos recreativos populares

Textos recreativos populares

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Secuencia 5. Cuaderno de trabajo. Comunicación, Artes y Cultura I

En este recurso didáctico, reconoce la difusión de la cultura tradicional y popular

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Sesión 1. Soberanía, popularidad y representatividad

Soberanía, popularidad y representatividad << - << Contamos con representantes populares

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Sesión 2. Actividad: En el grupo, revisen las actividades

Contamos con representantes populares

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Sesión 1. Para empezar

Contamos con representantes populares

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Una mirada a la música antigua egipcia

Se mencionan algunos instrumentos de viento provenientes de Egipto, así como el arpa y el sistro.

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Una mirada a la música antigua griega

Grecia, se extendió a todas las clases sociales de forma casi universal: celebraciones, teatro a través de la música popular

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¿Qué es la soberanía?

El principio de la democracia, es el de la soberanía popular el único soberano legítimo es el pueblo.

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¿Qué queremos hacer con estos cuerpos que quieren bailar?

¿Cómo organizar un baile popular para expresar algún aspecto de la comunidad?

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