Resultados para: «pedro-paramo»
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· Ficha de clase
Análisis y planificación de la escritura de poemas
Escribir poemas para compartir.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Palabreando y jugando
Tiempo para jugar. Jugando con la rima. Ana Zarina Palafox.
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· Ficha de clase
Palabras que cuentan y cantan
El jaguar es muy representativo para los tzotziles.
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· Ficha de clase
La Prehistoria: una introducción
Yo creo que sí, y para ello vamos a dividir este largo periodo de tiempo en cuatro grandes etapas:
La Prehistoria; la Edad
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· Ficha de clase
Lectura y análisis de textos del ámbito de Estudio I
Énfasis: lee comprensivamente diversos tipos de texto para satisfacer sus necesidades de información y conocimiento.
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· Ficha de clase
Lectura y análisis de textos del ámbito de Estudio II
de divulgación para su difusión.
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· Ficha de clase
Preguntas en exámenes y cuestionarios
Alternativas para prepararse para las evaluaciones.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Preguntas abiertas y cerradas
Las preguntas pueden emplearse, incluso, como medio para la expresión poética; en ese sentido, las palabras empleadas y la
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· Ficha de clase
El valor de nuestra lengua
Además, no te olvides de utilizar materiales reciclados, éstos son de gran ayuda para cuidar nuestra economía, pero también
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· Ficha de clase
Lectura y análisis de textos del ámbito de Participación social I
Clara debió ser una persona muy especial para haber despertado ese amor y esa ternura en Juan, pero, antes de profundizar
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· Ficha de clase
Lectura y análisis de textos del ámbito de Participación social II
Pero no sólo para intercambiar ideas y emociones, sino también, como ocurre con diversas clases de texto, como las cartas
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· Ficha de clase
Lectura y análisis de textos del ámbito de Literatura I
Estas últimas reflexiones te sirven como conclusión para la sesión de hoy, pero antes, la recapitulación final.
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· Ficha de clase
Lectura y análisis de textos del ámbito de Literatura II
y formas de ser de la lengua, y para reflexionar sobre la lectura y el análisis de esta clase de textos.
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· Ficha de clase
Cuadro sinóptico, esquema, resumen y cuestionario
Énfasis: emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender:
Estrategias: cuadros sinópticos, esquemas
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· Ficha de clase
Guía de estudio con preguntas abiertas y cerradas
d) Un símbolo para representar una acción.
¿Qué guía te gustó más y por qué razón?
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