Resultados para: «relacion-no-proporcional»
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relación?
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· Ficha de clase
Tiempo de cambio
Pero desafortunadamente no siempre es así para todas las personas.
¿Cuánto sabes del agua?
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· Ficha de clase
El territorio en mí, las memorias en todos: habitemos el patrimonio
Es curioso que esas memorias las relacionen con experiencias grabadas en el cuerpo.
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· Ficha de clase
Coplando ando, una historia entre nosotros
De cocinar no me asusto
voy a preparar con gusto
Una salsa bien picosa.
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· Ficha de clase
Juguemos: ciudadanía viva
No te limites, permite que fluya tu imaginación e intuición.
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· Ficha de clase
El patrimonio se comparte
En caso de no tener medios electrónicos, puedes usar tu cuaderno.
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· Ficha de clase
Entretejiendo las artes
, no, no.
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· Ficha de clase
Tras la huella creativa
Recuerda que “en el arte no hay errores, sólo exploraciones”.
¡Buen trabajo!
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· Ficha de clase
Patrimonio cultural: del hecho al dicho
Y cualquier manifestación o práctica cultural sucede en un lugar físico y se relaciona con objetos.
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
Lo que te provocó, ¿lo pudiste relacionar con alguna sesión anterior?
¿Qué crees que motivó a su autora a pintarla?
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· Ficha de clase
Fractales del arte
Entonces no tiene que significar lo mismo.
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· Ficha de clase
¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?
No conducen la corriente eléctrica, ya que no tienen electrones libres.
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
Si no tienes caja, puedes construir un armario con forma de aro.
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· Ficha de clase
Entre hilos y volúmenes: creación de un mundo ideal
Si no tienes caja, puedes construir un armario con forma de aro.
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· Ficha de clase
Realidades sociales
Lo que resulta más preocupante es que las personas que no cuentan con empleo formal, no puedan acceder a un sistema de salud
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
obras o manifestaciones del arte en una producción artística interdisciplinaria que proponga como solución creativa relacionar
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