coleccion · Ficha de clase

Relaciones de proporcionalidad y reparto proporcional

Para obtener el porcentaje como número decimal, se divide 180 entre lo que cada uno aportó.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Relaciones de proporcionalidad y reparto proporcional

Para obtener el porcentaje como número decimal, se divide 180 entre lo que cada uno aportó.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Efectos de campaña

Para ello, te puedes apoyar realizando un cuadro como el siguiente, en el que se proponen algunos criterios para analizar

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Efectos de campaña

Para ello, te puedes apoyar realizando un cuadro como el siguiente, en el que se proponen algunos criterios para analizar

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¿Cómo puedo participar para resolver las necesidades comunes?

Aprenderás como los niños y niñas pueden participar en la atención de necesidades comunes en tus espacios de convivencia.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Escribamos una leyenda

, pues como nadie más alimenta a la gigante araña, aprovecha a los curiosos para saciar su hambre.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

El poder de la descripción

Unos van contentos y otros como llenos de esperanza.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¿Cómo representamos a los materiales?

Las frituras contienen sustancias como azucares, grasas o lípidos y sodio.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

La importancia de argumentar en un panel

Como lo mencionas, la desigualdad económica no es una condición permanente de la existencia, como puede ser el origen étnico

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Semejanza en cuadriláteros

Obteniendo como resultado el cuadrilátero MNOP.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Relaciones lineales. Proporcionalidad

Procura recrear en tu cuaderno las tablas y gráficas, así como las soluciones que se te presentarán. 

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Situaciones y fenómenos de la física

Después aprendiste lo que se denomina como “fenómenos físicos”.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Medidas de dispersión

Para semana cuatro la desviación media es igual 14 entre 5 dando como resultado 2.8.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Juntos hacemos el cambio

Al final, como dice la frase que acabas de leer, te construyes y te fortaleces como ser humano, trabajas en conjunto, independientemente

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

El consumo responsable

Como en el caso del celular de María.

Ver coleccion