coleccion · Ficha de clase

Escribimos cuentos con acciones bien definidas

Emplea verbos y tiempos verbales para narrar.

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coleccion · Ficha de clase

Yo soy primera persona, él está en tercera persona

Qué te parece si lees un par de fragmentos de un cuento para identificar el uso de primera y tercera persona en algunas narraciones

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coleccion · Ficha de clase

Análisis de un texto

De allí los arrancaban para venderlos, y los vendían bien caros.

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coleccion · Ficha de clase

Las fiestas tradicionales de mi pueblo

Los xiotalh se realizan en plazas circulares al aire libre llamadas n+i’kartam, lugar para bailar o patios.

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Cuentos de misterio y de terror

Para empezar, recuerda algunas de las principales características de los cuentos de terror.

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Un reportaje sobre tu localidad

Observa el siguiente diagrama para recordar los pasos que seguimos para elaborar nuestro reportaje

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Un programa de radio (repaso)

Y si lo necesitas, apóyate en tu familia para elaborar tu programa de radio.

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El nombre de mi comunidad

Aprendizaje esperado: participar en eventos orales para compartir nuevos conocimientos.

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Textos biográficos y autobiográficos

No requiere autorización para su publicación.

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Guías de autoestudio para la resolución de exámenes (repaso)

Guías de autoestudio para la resolución de exámenes (repaso)

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Personajes, escenarios, descripciones y tensiones

Esto servirá, para que continúes desarrollando tu imaginación y creatividad.

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Características de los cuentos de terror y de misterio II

Énfasis: emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender:

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Características de los cuentos de terror y de misterio I

Énfasis: emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender:

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Nuestro reportaje sobre Huichapan, Hidalgo

Emplearás el lenguaje para comunicarte y como instrumento para aprender.

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Aprendo a organizar información

para comunicar tus ideas.

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