Resultados para: «trajes-típicos-regionales»
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· Ficha de clase
Titiriteando
tangible, que podamos tocar, como en una marioneta o títere, lo primero que tendríamos que hacer es un boceto o borrador (trazos
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· Ficha de clase
Titiriteando
tangible, que podamos tocar, como en una marioneta o títere, lo primero que tendríamos que hacer es un boceto o borrador (trazos
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· Ficha de clase
¿Qué alimentos nutritivos hay en mi comunidad?
¿Qué alimentos son típicos en tu comunidad y cómo los podemos incorporar a una dieta saludable?
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· Ficha de clase
A las estatuas de marfil
Son como fotografías, pero en tres dimensiones, y parece que las capturaron a mitad de algo, por eso, cuando conocimos la
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· Ficha de clase
¡La escultura se movió!
Esculturas de acero de grandes dimensiones que aluden a los típicos perros hechos de globo inflado.
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· Ficha de clase
El tiempo en movimiento
fragmentos de la pelea, entonces, aunque el boxeo, en la ficción, dura cinco minutos, en la representación podemos verla a través
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· Ficha de clase
Sin perder el tiempo... ni el espacio
¿Qué te parece si expresamos nuestras emociones a través de la música?
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· Ficha de clase
Y tú... ¿por qué te mueves?
Identificarás ideas y emociones expresadas a través de los elementos comunes a las artes (movimiento, espacio y tiempo) en
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· Ficha de clase
Pero antes… ¡A movernos!
adelante, abajo, atrás, a las diagonales) pero no cambies tu frente, de pronto, la burbuja empieza a hacerse chiquita y tratas
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· Ficha de clase
El drama de la vida
En clases pasadas te mostré que un texto se construye con tres elementos principales: Nombre del personaje, parlamentos y
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· Ficha de clase
Vistiendo e iluminando mi obra teatral
mínimos, pero claves, para que el espectador lo entienda y lo vea representado, por ejemplo: UNA PLAYA, no es necesario traer
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· Ficha de clase
¿Qué era? ¿Qué es?
lugar o del personaje, como su rango, estatus social o característica particular, por ejemplo: como la de un pirata, que trae
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· Ficha de clase
¡Vamos, pastores, vamos!
Además de momentos de vigilancia, a través del trayecto, para asegurar que se cumpla.
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· Ficha de clase
Todo se pinta de tragedia
¿Qué resplandor se abre paso a través de aquella ventana? ¡Es el Oriente, y Julieta, el sol! ¡Oh!
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· Ficha de clase
¡Oh, qué tragedia!
suyos y finalmente, el efecto puede crecer y trascender los límites de su entorno y afectar a comunidades, pueblos, regiones
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