Contenido · Ficha de clase

Convivir en armonía

Cuando hablamos sobre cómo nos hemos ido organizando y normando para no tirar la basura en cualquier sitio, sino hacerlo

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Borrador en el que se contrasten dos ideas sobre un mismo malestar

Disponible en: https://web.ins.gob.pe/sites/default/files/Archivos/censi/s%C3%ADndromes%20culturales.pdf

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Cartas personales a familiares o amigos

Lee cartas personales (correo postal y/o electrónico).

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Un reportaje sobre tu localidad

Por último, registra la referencia de todas las fuentes que hayas consultado: libros, revistas, periódicos, páginas electrónicas

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Repaso: biografías y autobiografías

Signos de puntuación Facilitan la lectura y la comprensión de textos.

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Reconstruyendo los hechos

Se estima que la Universidad ha hecho llegar a los sitios afectados alrededor de 900 toneladas de ayuda”.

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Opiniones que valen mucho

Se mostrará con qué frases, palabras o signos se puede expresar una opinión.

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Leyendo mi cuento

de los siglos.

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Leo, luego selecciono

Si utilizas recursos digitales, recuerda utilizar preferentemente sitios de universidades, bibliotecas o centros de investigación

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El material por elegir

Además de los textos impresos, tienen versiones electrónicas en sus páginas.

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Manos a la obra

Realizar t u portador textual a través de medios electrónicos puede resu ltar la mejor opción

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Mi investigación

Puedes leer información en libros de texto, o bien lo puedes hacer de manera digital: ya sea en revistas periódicos o sitios

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Antes de publicar, revisar

Signos de puntuación: se requiere emplear los signos de puntuación necesarios, tales como: La coma (por ejemplo

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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

Por ejemplo: Cuando mencionó signos muy raros, el adverbio “muy” le ayudó a indicar qué tan raro y peculiar

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De chile, mole y pozole…

alguna ocasión has acompañado a tus familiares al mercado o a algún lugar donde venden toda clase de productos, y, en esos sitios

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