Contenido · Ficha de clase

El ritmo y mi cuerpo

Conocerás distintas formas de producir sonidos con el cuerpo y objetos de casa para seguir el ritmo con una canción.

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Escucho y produzco

Énfasis : Experimenta la producción sonora con su voz y con objetos de su entorno a partir de consignas de exploración

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No te veo, pero si te escucho

Escucha con atención el siguiente video a partir de los minutos 04:06 al 06:10 e identifica los sonidos que se presentarán

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Colorear mi sentir por la naturaleza

Lo que haremos será elegir alguna de las actividades que hemos mencionado y haremos un camino de emociones con tiras de tela

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Pintemos mi escuela de emociones

Pintemos mi escuela de emociones

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Familias coloridas

Cada integrante de la familia tiene un color y la relación que entabló con cada uno de ellos está identificada con un color

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El color de mis emociones

El color de mis emociones

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Soy fuente de sonidos

Soy fuente de sonidos

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Cuéntame con onomatopeyas naturales

Cuéntame con onomatopeyas naturales

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Las cosas que escucho

¿Te acuerdas que, en el patio de la escuela o con nuestros amigos o familiares, jugabas con canciones y juegos de manos,

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Jugando con la voz

Jugando con la voz

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Silencios para jugar, imaginar y sentir

¿Qué te ha parecido esta manera de jugar con los silencios que guardamos?

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Y se hizo el silencio...

Con las 4 imágenes y con ayuda de quien este contigo, llegarán a un sonido en particular de cada una de ellas, posteriormente

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Reconociendo mi cuerpo sonoro

Es largo, suave, grave, es producido con la boca abierta, aunque cada persona al hacerlo suena de una forma distinta, por

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Mis sonidos en silencio

mismo con nuestra respiración y la de otras personas.

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